01.12.2009 | Сообщения в журнале "еврейский берлин" | Молодежная тематика

Барбара Виттинг, директор Еврейской средней школы, рассказывает о планах школы на будущее

Школы в Берлине переживают период решающих изменений и пытаются сориентироваться в изменившейся ситуации. В этом процессе ключевыми понятиями являются Вторая программа по оживлению экономики и Школы среднего образования. При выборе мер Второй программы по оживлению экономики особая важность придавалась развитию сферы образования. Федеральное правительство предоставило коммунам 6,5 миллионов евро на санацию и благоустройство детских садов, школ и ВУЗов. На эти инвестиции федерация выделила Берлину 474 миллионов евро. Из собственных средств город обязан вложить еще 158 млн. евро, так что в сферу образования Берлина в ближайшее время поступят 632 млн. евро, предназначенные, в первую очередь, для энергетической санации и повышения квалификации персонала.

Насколько важна Вторая программа по оживлению экономики для будущего Еврейской средней школы?
В Еврейской средней школе (ЕСШ) и в строительном отделе Еврейской общины Берлина в первой половине этого года интенсивно обсуждались меры по ремонту и перестройке, которые за более 15 лет эксплуатации школы стали срочно необходимыми. Нужно было скоординировать проведение этих мер со школьной жизнью. Средства из названной Вами программы сенат выделял в кратчайшие сроки. Без этих средств мы смогли бы провести лишь работы по объединению двух маленьких предметных кабинетов в одну большую классную комнату и некоторые другие ремонтные работы. Благодаря дополнительным средствам, о которых в сенат ходатайствовал учредитель школы – Община, мы смогли принять меры по экономии энергии. В нашем случае необходимо было санировать окна, крышу и фасад здания школы. Основная часть строительных работ была выполнена в течение летних каникул. За осенние каникулы с завершением санации актового зала и установкой нового бойлера работы были закончены.

В будущем учебном году предстоят большие изменения в структуре школьной системы Берлина. Газетные статьи, в которых говорится даже о закрытии школ, очень обеспокоили родителей.
О закрытии школ речь идет в связи с предстоящем переформированием системы среднеобразовательных школ. Новая форма школ Sekundar-schule (Школа среднего образования), которая с 2011/2012-го учебного года станет обязательной, сочетает в себе основную школу (Hauptschule), реальную школу (Realschule) и объединенную школу (Gesamtschule). То есть, начиная с 2015/2016 года, в Берлине будут существовать только два вида средних школ: Школа среднего образования и гимназия. Сейчас в Берлине ученики посещают 54 основных, 62 реальных и 47 объединенных школ, которые будут преобразованы в 130 Школ среднего образования. Из этого следует, что несколько школ будут закрыты совсем.

Что эти изменения означают для ЕСШ? Ведь здесь под одной крышей существует гимназия с пятого или седьмого класса и реальная школа?
В данный момент нашу школу посещают 420 учеников, 76 из них учатся в четырех классах отделения реальной школы. Для этих учеников ничего не изменится, так как реформа гарантирует стабильность сложившегося состава школ, и реальная школа упразднится лишь постепенно. И тут мы сталкиваемся с важной задачей: Школа среднего образования должна располагать несколькими классами на каждый учебный поток и одновременно являться школой продленного дня. У ЕСШ в для этого нет ни помещений, ни персонала. Естественно, школьную реформу обсудили на всех уровнях школы, и в итоге школьная конференция уже в конце прошлого учебного года направила учредителю школы рекомендацию рассмотреть вариант открытия отдельной Школы среднего образования при Общине в другом месте, а не на Гроссе Хамбургер Штрассе. Об этом сейчас ведутся переговоры в Школьной комиссии.

До сих пор в ЕСШ существовала возможность, получив аттестат реальной школы, перейти в гимназию и получить там аттестат зрелости. Будет ли эта возможность и у сегодняшних учеников реальной школы, а также у будущих учеников Школы среднего образования?
Школьная реформа предусматривает аттестат зрелости по окончании 12 классов. Для выпускников нашей реальной школы и будущих Школ среднего образования это означает, что имея средний бал 2,0 или лучше, они могут перейти в старшие классы гимназии и через два года получить полное среднее образование. Ученики реальной школы со средним баллом до 3,0 могут посетить вводный класс, и лишь потом перейти на двухлетний квалификационный этап, то есть, сдать экзамены на аттестат зрелости через три года. ЕСШ подала в школьное управление сената заявление на создание такого вводного класса, которое в данный момент еще рассматривается. Если наше прошение будет удовлетворено, в ЕСШ такой вводный класс появится в следующем учебном году. В противном случае, выпускникам нашей реальной школы придется перейти в Учебный центр для старших классов и там получить полное среднее образование.

Несмотря на то, что 13 класс в гимназиях отменяется, возможно, что 11 класс реальной школы ЕСШ сохранится. Есть ли для этого все необходимые условия?
Проблем с преподавательским составом не предвидится, так как этот класс с нынешней точки зрения не будет дополнительным. Иначе обстоит дело с количеством помещений. Уже три года мы пользуемся помещениями в комплексе на Ораниенбургер Штрассе, потому что наше здание располагает хоть и очень разнообразными, но недостаточно большими помещениями. 11 классы и некоторые предметы старших классов преподаются вне здания ЕСШ, и до сих пор проблем с этим не возникало.

Но ведь из-за постепенного упразднения реальной школы в ближайшие годы в здании ЕСШ освободятся помещения?
Это верно, но мы намерены с начала будущего учебного года учредить два 5 класса, так как спрос на гимназии, принимающие с 5 класса, резко повысился. Уже сейчас к нам поступают заявления на следующий год, и на «дне открытых дверей» многие родители проявляют особый интерес к этому школьному потоку.

В передаче новостей «Abendschau» сообщили, что ЕСШ переезжает в здание на Аугустштрассе, переданное Общине Комиссией по материальным претензиям евреев к Германии. Насколько верно это сообщение?
Решение Комиссии было принято совсем недавно. Теперь речь будет идти о восстановлении и санации здания. Общине поступают самые разные предложения о возможной эксплуатации. Верно то, что ЕСШ охотно бы воспользовалась имеющимися там помещениями, чтобы в будущем, например, разместить там совместные старшие классы новой Школы среднего образования и ЕСШ.

Школы переживают период изменений, и нам необходимо учитывать все предстоящие нововведения и их последствия, чтобы обеспечить нашим ученикам успешные школьные годы, которые оптимально подготовят их к профессиональной жизни.